miércoles, 4 de noviembre de 2015

LOS ELEMENTOS



ALISOS

Se colocó el nombre de los alisos porque es familia de el árbol los olivos, se dice que la energía del árbol es eterna, tiene fortaleza, radia figor, proporciona seguridad; por eso es que se escogió este nombre porque estamos prestando servicio a los niños y que la institución tuviera estas cualidades y que tiene el árbol.


ESCUDO
El escudo representa educación al mundo y nuestro colegio representa sabiduría,  paz y gloria


RESEÑA HISTORICA

El centro educativo integral los alisos fue fundado en el año 1997 por la licenciada Gilma Isabel Figueroa Carreño, egresada de la universidad de la sabana; como directora del plantel , la licenciada Marlén  Hernández aullón, egresada  de la universidad del bosque, el docente Heliodoro Figueroa y el señor Alberto Fonseca. Con el propósito de ofrecer a la comunidad infantil de Soacha un modelo de educación innovador y pertinente.
Inicio labores como institución privada, con 33 estudiantes de preescolar 20 de primero. La institución fue ubicada en la calle 3 No 8A-20 barrio los olivos IV sector. Pero no contaban con instituciones educativas para dar cobertura a crecer la población escolar.
En enero del año 2000  se disolvió la sociedad quedando como propietaria la licenciada Marlén Hernández Aullón. Año que se contó como aprobación oficial No. 003134 S.E Cundinamarca. Con preescolar y básica primaria, carácter mixto, jornada única y calendario A. Se fundamentó en proyectos de  educación y recuperación de valores familiares, personales, sociales y nacionales. La institución ya tenía planeado montar básica secundaria.
Cada día se invertía para mejorar  el servicio, por lo cual se adquirió demasiados materiales y se fue ampliando la planta física para brindar mejor comodidad para los estudiantes.
A medida del tiempo, se fue evidenciando el compromiso de todos por el desempeño académico, cambiando el comportamiento de estudiantes y la familia  sobre el reconocimiento de la institución. En resultados aumentaron el número de estudiantes, grados y reconocimiento.
En el 2009 se aumentaron las jornadas con apoyo de orientación y haci actualizar la visión, la misión t ajustar principios y fundamentos de la institución.

Se solicitó la básica secundaria ya que estudiantes querían seguir después del grado quinto y haci se dio la apertura de nuevos grados.